孩子不爱学习怎么办

发布时间: 2015-09-10| 发布者: 妈宝网| 查看数: 355

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相关字幕:我觉得首先父母要明白, 孩子的学习是什么样的。 那么从教育学的观点来说呢, 这和孩子是从你一出生就开始学习, 只不过他学习的内容和方式呢, 跟我们所理解的那种学习不一样。 可能更多的我们大人认为, 你去认个字, 背个古诗, 学几个英文单词, 算几个算数, 这叫学习。 这不是孩子的学习。 而孩子呢是从一出生, 从吃喝拉撒睡 , 从玩从这些开始, 他的任何一件事情都要需要去学习的, 他都是从无到有的一个过程。 然后等到孩子再长大一点呢, 一两岁了会走路了, 走路也是学习。 会走路了, 他的那种活动范围大了之后, 他就开始认知世界。 对这个周围环境任何一件事情, 他都要去摆弄一下看个究竟, 这种探索, 这是孩子的学习。 所以我们不能说你把那个, 两三岁的孩子叫到跟前来, 非让他认一个字, 非让他去背一段古诗, 他肯定不愿意啊。 因为那不是他这个年龄该干的事情。 他天性他就会来违背你的意愿, 而且这个时候这个年龄的孩子注意力有限, 他的注意力能持续到5-10分钟, 这孩子的注意力就已经很强了。 然后这时候你告诉我他坐不住了, 他一定坐不住了, 坐得住那孩子我觉得, 你可能还是要看一下他是不是有其他的问题了。 父母首先要理解孩子的学习究竟是怎么样的, 然后孩子学习的方式, 孩子的学习方式是靠他的感觉还有他的手, 这个, 你说这水是热的温的凉的, 告诉你水热, 你别碰。 他哪知道什么是热啊, 他必须去碰触, 他靠他的手去触觉去碰, 去感知温的热的凉的有什么区别。 然后我们有的时候去看一个孩子, 把那么几个盒子套来套去, 或者把什么东西非要, 看着着急, 你非要把那个小瓶子的盖子, 盖到那个大瓶子上, 那肯定是不行的。 孩子也急的那儿哭, 为什么不行, 他这就是种探索。 他把这一套都探索完了摆弄完了, 他可能二十分钟半个小时都在干这件事情。 就是把这个杯子, 这个碟子几个盖子来来回回的倒腾, 你觉得这太无聊了, 你能不能干点有意义的事情, 他不把这一堆倒腾完了, 他怎么会知道大杯子要配大盖子, 小杯子要配小盖子。 这才是他要学习的。 然后你会发现, 他的手在倒腾任何事情的时候, 其实都在进行, 我们所说的数学的排列组合, 配对 对比 排序。 都在进行这些活动, 你看似无聊的活动里面, 都是有些内在的东西在里面, 内在的东西都是孩子自我发展, 自我学习所要达到的一个目的。 所以说蒙台梭利说过, 孩子的游戏就是工作, 他的游戏就是学习就是工作。 孩子在游戏中学习的, 这个游戏更多的是靠动手, 靠触觉靠感觉的发展。 所以这个时候家长呢, 你想让孩子将来上了小学之后, 也爱学习, 也会学习。 尤其是会学习, 保持一个求知欲的话, 你就要在0-3岁, 或者整个学前阶段, 你去引导他去, 不是让他老老实实让他坐在来读书写字。 也不是让他去做什么算术题去, 你即使是数学的这种东西, 教给他的也不是非要让他从那么小就知道1+1等于2, 那个很难得。 那个对于孩子来说很难得太抽象了。 孩子他是要从具体的物品, 摆弄物品, 几个糖果怎么分的类, 红的和红的在一起, 绿的和绿的在一起, 两个绿的和两个红的在一起。 数一数十几个, 这就是四个。 孩子是从这些个游戏里面去学习的。 这样的孩子呢, 它实际上是在这个过程中他学会了思考方式, 一些思维方式。 这些方式, 有序的逻辑为方式, 才会让他上了小学之后, 顺利的去接受, 更高级的去学习。 所以父母不要小看了孩子的游戏, 所带孩子游戏, 所陪孩子游戏, 所观察他的游戏, 引导他去游戏, 这才是我们该做的。

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